校地联姻 双向奔赴

■本报记者 王亚娇

■特约记者 蓝天明 张小建

走进东源县康禾镇仙坑村，迷人的古村特色风光不仅吸引着来此写生、采风的摄影师和画家，还吸引了来此了解客家文化、体验农耕生活的学生群体。今年，该村规划建设河畔露营地，打造成集休闲、观光和体验为一体的特色空间。

康禾镇的改造规划，是东源县“双百行动”典型镇村村容村貌规划设计的成果之一，也是深入实施“双百行动”的一个缩影。自“双百行动”实施以来，东源县与广东工业大学、广东开放大学深入开展结对合作，探索推进“四个强化”（强化校地高位联动合作、强化帮扶协作平台建设、强化智力和技术支撑、强化优质教育资源外溢），持续推动校地资源共享、优势互补、协同创新，努力打造“双百行动”校地融合高质量发展的东源样板。目前，28项校地合作共建项目正加快落地。

加强顶层设计 高位联动合作

东源始终坚持顶层设计、统筹推进，高标准推动各项改革任务落实落地。

东源县强化校地高位联动合作，成立由广东工业大学、广东开放大学、东源县三方主要负责同志共同担任组长的“双百行动”领导小组，全面负责统筹协调、整体推进、督促落实，两校分别将“双百行动”纳入校党委会、行政工作会议定期专题研究，东源县将“双百行动”纳入县“百千万工程”管理体系，由县“百千万工程”指挥办牵头统筹具体工作。同时，东源县建立定期沟通机制，制定互访对接制度，推动校地定期开展互访、互动、互联，及时研究并协调解决困难问题。2023年8月以来，共开展“双百行动”工作推进会30次、联席会议1次、互访12次。

东源县还建立了清单式推进机制，对“双百行动”各项工作实行清单化管理，重点对校地合作共建项目进行细化、量化并动态跟进，定期调度工作进度，确保各项工作顺利推进。

创新平台建设 拓宽发展思路

今年7月12日，东源县参与协办的粤港澳大学生“双百杯”乡村振兴创新创业竞赛在广东工业大学国家级创新创业教育实践基地——工大创谷正式启动，吸引两校三地青年人才聚焦东源县域产业发展、城乡建设规划、新型农村集体经济发展、基本公共服务等发展问题出谋划策。

搭平台、聚资源、拓思路。东源县强化帮扶协作平台建设，通过建立校地共谋发展合作平台、打造校地合作实践基地和高校“飞地”等举措，创新平台建设，为推动“百千万工程”持续蓄能发力。

据统计，2023年8月以来，东源县共吸引各类单位、团体开展社会实践超3500人次，在广东工业大学设立东源人才科创孵化飞地，支持广东工业大学在东源设立创新研究院、城乡融合发展研究院东源分院，支持广东开放大学设立广东老年大学东源分院、乡村振兴学院东源分院等，通过定期举行专场招聘会、双选会和人才交流活动，助力东源县吸引更多优质人才，推动更多科研成果在东源转化落地。

强化资源支撑 推动振兴发展

人才是教育高质量发展的“第一资源”，是高校发展的核心竞争力。东源县深度挖掘高校资源“富矿”，积极与两所合作高校探索创新引才模式，建立起紧密而多元的合作网络，力促人才与产业同频共振、创新与发展深度融合。建立基层挂职锻炼机制，实施高校人才下沉挂职，安排高校驻县服务队的2名博士分别挂职两个乡镇的镇委委员和副镇长。强化规划设计支撑，组织两校专家团队80余人，帮助东源县完成“3+15”典型镇村规划设计方案的编制。成立文化项目提升团队，加强对本地文化的深度发掘、传承发展、活化利用和传播推广，优化提升“畲族蓝大将军出巡节”等一批省级非遗项目。

同时，东源县与结对高校签订县域创新基地科技合作协议，制定科技合作任务清单，促进高校科技成果转化落地17项，为企业提供客家米酒生产、高密度养殖智能化等技术支持；推动高校与本地职业院校结对共建，对本地职业院校的专业设置、课程体系建设、师资队伍建设等进行全方位指导；组织两校师生团队到地方开展社会实践活动，为地方提供发展建议、开发文创产品、提高群众收入……

一项项务实、创新的举措，不断增强东源县的创新力和竞争力，为乡村振兴发展和绿美生态建设增添新动能，推动城乡区域协调发展向更高水平和更高质量迈进。