构建校地对接服务体系

“智”撑河源“百千万工程”

■廖远兵

习近平总书记强调：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是个人发展的基础。”党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。职业院校要充分发挥自身优势和特色，按照“县域所需、高校所能”的原则，从技术服务、人才支撑、文化引领、民生服务等环节构建校地协同共进和产学研融通服务体系，通过改革创新打造“智”撑“百千万工程”河源样板。

首先，要构建校地对接服务体系。经济方面，职业院校要通过与当地企业合作，建立实训基地和创新工作室，促进学生实践能力与企业需求有效对接。农业方面，要推动农业现代化，通过设立农业技术推广站点，将新技术、新品种快速传递给农民。制造业与服务业方面，要加强与制造业和服务业的合作，定向培养符合地方产业发展需要的专业技术人才。要积极启动与地方政府及社区合作的服务项目，如技术支持、咨询、健康教育等，增强院校的社会服务功能。要加大服务地方经济的技术开发与转让力度，职业院校应设立或积极参与地区技术研发中心，针对地方产业的技术难题展开攻关，推动技术进步和创新。要健全优化成果转化机制，建立有效的科技成果转化机制，将研究成果转化为生产力，促进地方经济蓬勃发展。民生为重，服务为先。职业院校要聚焦提升民生服务水平，以“小切口”托举“大民生”，通过多种形式的民生服务，推动社会发展和改善民生。要积极派出科技特派员服务河源中小微企业和乡镇、农村。要积极开展各类培训服务，面向新生代产业工人、新型农民、退役军人等重点人群开展培训，通过“育训并举”培养人才队伍。要主动深入走访企业，加强职业教育的实习实践基地建设，精准对接企业就业岗位、实习岗位需求，实现校企共赢。

其次，要实施校企合作模式的改革创新。技术即力量，服务即未来；精准对接，赋能发展。职业院校要注重产教融合，通过校企合作，引入企业参与课程开发和教学过程，提高教育的实践性和针对性。通过深度产教融合的模式，让学生的技能更贴近市场需求，增强其就业竞争力。要通过校企合作共建实训基地，为学生提供实际操作的平台，同时也为企业输送有实际工作技能的人才。要积极构建“双精准”高水平专业群，紧密对接河源市“1+3”产业集群，重点打造电子信息工程技术专业群等。要锻造结构合理的高水平双师队伍，引进博士硕士研究生，柔性引进高层次高技能人才，打造省级教学科研创新团队和省级高层次技能型兼职教师、全国技术能手等。要继续发挥好河源职业教育集团协同开展产教融合的功能作用，整合中高职和职业本科资源，推动职业院校服务“百千万工程”向纵深高质量发展。要创新技术支撑与人才培养，凭借自身的科研优势，为地方经济提供技术研发和创新支持。要通过制定符合地方行业需求的教学内容和课程体系，实现教育内容与实际工作技能的融合，从而培养优秀人才。要创新灵活的教育模式，推广工学交替、现代学徒制等教育模式，强化学习与工作的结合，提升学生的职业技能和实际工作能力。

第三，要健全社区教育、终身学习、农村教育体系和智库建设。职业院校开展面向社会各类群体的成人教育和继续教育，提供职业技能提升、转岗培训等服务，满足不同年龄、不同背景人群的学习需求。借助现代信息技术，建立在线教育平台，突破时间和空间的限制，使教育资源更加便捷地服务于更广泛的区域和群体。要加强对农村地区教师的培养和培训，提升其教育水平和教学能力，缩小城乡教育差距。要强化地方文化传承与创新。职业院校要积极开展文化传承改革创新，开设传统文化及现代创新课程，鼓励学生挖掘和传承本地文化，并与现代设计理念相结合，组织开展文化活动，促进地方文化的传承与创新。智库驱动，助力乡村振兴。职业院校要发挥全链条式专家智库的作用，提供“百千万工程”人才支撑，紧紧围绕培训乡村人才、策划乡村项目、开展乡村研究课题、建设乡村产业和搭建服务平台等，对接各县(区)、镇、村需求，发挥“外脑”的作用。要强化人才资源对接，实行“点单式”专家服务，组建团队结对帮扶县(区)、镇、村，推动资源要素精准对接、优化配置。

第四，要重视融入生态建设、绿色发展和文化建设。职业院校要积极投身地方环境保护项目和生态建设，通过实践活动增强学生的环保意识和实际操作能力。要增强绿色发展意识，大力推广绿色生产和消费理念，在美丽庭院、特色农业等方面开展示范项目，引导地方可持续发展。要发挥电商服务与包装设计优势，结合地方特色产品开展电商运营和营销教学，培养学生的电子商务能力。要针对地方产品特色，开发专门的包装设计课程，开展包装设计服务，提升河源产品市场竞争力。文化自信，根植土地。职业院校要积极传承中华优秀传统文化，焕发乡村文化“新活力”。要组建非遗文创团队保护乡村非遗文化，不断优化文化服务和文化产品供给机制。要强化文化基地建设，重点培育建设客家文化、旅游规划与服务、方言文化传承、红色文化研究等平台和项目。要强化交流平台建设，积极主动承办如全国客家文化高级论坛、客家方言学术研讨会等文化盛会，共同探讨传承和保护客家方言，弘扬客家文化。

（作者单位：河源职业技术学院）