补短板扩学位 优规模提质量

□本报记者 朱惠思

　　日前，记者走进连平县第四小学（下称连平县四小），“培育具有君子人格家国情怀的新时代好少年”的烫金大字镶嵌在崭新敞亮的校门左侧，以白色为主调的建筑，局部点缀的彩色，在阳光下熠熠生辉。

　　连平县四小今年9月投入使用，是连平县提供优质教育学位和资源、满足人民群众需求、加快补齐教育短板的具体行动之一。自主题教育开展以来，连平县围绕县城基础教育优质均衡发展，聚焦制约“振兴连平教育”堵点、难点问题，不断加大教育投入力度，加快学校标准化建设和扩容增位，改善学校办学条件，加强名优教师培育，全力推进连平教育事业高质量发展。

　　公办学位持续新增

　　实现就近入学

　　“学校配备了多功能报告厅、室内体育馆、云计算机教室、科学实验室等功能场室，整体布局科学、设施设备齐全。”连平县四小校长余春晴介绍，该校办学规模24个班，可提供1080个学位，目前已开设14个班，学生总人数555人。下一步，将持续发力，扩大办学规模，增设到30个班，进一步方便城西片区的孩子就近上学，着力缓解“大班额”问题。

　　为集中整治学位供给紧张等问题，连平县坚持教育优先发展，科学规划“两校六园”，通过新建连平县第三小学、连平县第四小学，有效解决县城公办小学学位建设不足问题，完成后可提供2970个学位；新建富民新区幼儿园、南山幼儿园、东河幼儿园、油溪镇中心幼儿园、陂头镇中心幼儿园、隆街镇中心幼儿园，“六园”建成后可提供2450个学位，有效缓解连平县公办幼儿园学位不足问题。

　　连平县教育局相关负责人介绍，目前，连平县已完成县第四小学、东河幼儿园、富民新区幼儿园、陂头镇中心小学附属幼儿园建设，新增公办小学学位1350个、幼儿园学位1260个。其余“一校三园”中，县三小已立项，2024年将继续推进项目建设；南山幼儿园、油溪镇中心幼儿园及隆街镇中心幼儿园项目建设将继续推进，预计明年春季竣工，建成后将新增公办幼儿园学位1190个。

　　全力补齐教育“短板” 

　　推动项目提质扩容

　　连平县第一初级中学改造运动场和新建综合楼共投入2124万元，雁桥中学宿舍楼改建项目共投入1359万元……这一系列数据是连平县充分挖掘办学潜力、聚焦提质扩容、不断推进“补短板”项目、提升教育办学水平的体现。

　　“连平县中小学校基础设施补‘短板’项目，现已完成的子项目有县一中初级中学教育现代化、连平中学学生宿舍改建工程、雁桥中学教育现代化、初中学业水平考试理化生实验操作考试考点等项目，2024年将继续推进未完成的子项目。”连平县教育局办公室主任谢文仲说。

　　连平县统筹投入7555万元，对县一小、县一中、雁桥中学等学校实施改建、新建项目，学校基础设施建设取得明显成效，新增学位840个，新增宿位780个；全县13所中心小学、2所面上小学、1所县直小学实施“三个课堂”项目建设投入799万元，聚焦教育基础设施短板细谋实干，整体推动教育基础设施实现质的提升。

　　深化教育改革提质量

　　助力教育高质量发展

　　在连平县四小户外活动区，学生们正玩着飞行棋游戏，从游戏的起点到终点，均有消防安全知识的普及教育，达到寓教于乐的效果。

　　“这是学校进一步贯彻落实‘双减’政策，倾力为学生打造的课间活动，除了室外体育类游戏，还有室内益智类游戏，增加学生课间活动趣味性，营造积极向上、健康活力的校园氛围。”余春晴介绍，该校还通过引进深圳市南山区支教教师，开展班主任技能培训、深圳名师分享会、青蓝工程教师帮扶等活动，提高教育教学水平，让学生在家门口就能享受优质教学资源。

　　自主题教育开展以来，连平县把“双减”工作纳入教育体系建设整体布局，不断加大教育投入，以学校扩容为基础，为教育提质大力培养师资队伍，选拔了一批优秀干部担任校级领导，加大优秀教育人才引进和教师培训力度，促进教师队伍整体素质不断提升，全力推进连平教育事业高质量发展。