特色办学结硕果 素质教育谱新篇

■河源市少先队迎“六一”主题队日暨新队员入队仪式示范活动

■学校参加龙川县主题展演

■川苗文学社上作文指导课

■红领巾小创客们与少先队辅导员在科研活动上互动

核心提示

东江河畔，卓峰山下，闪耀着一颗教育希望之星——龙川县老隆镇第三小学（以下简称老隆三小）。

近年来，老隆三小秉承“建创新型学校，育创新型人才”办学理念，以“科技创新文化”为办学特色，以“创新引领，文化育人”为校训，在校长魏海辉带领下，全体师生齐心打造创新型学校，努力创建“一校一品”特色学校。学校在科技创新方面成果显著，曾获得“广东省青少年科学教育体验中心示范学校”“广东省少先队红旗大队”“广东省少先队先进学校”“河源市知识产权试点学校”“河源市平安校园”“河源市文明学校”“老隆镇先进党支部”“师德师风建设工作考核优秀单位”“老隆镇先进单位”等荣誉称号。

学校简介

龙川县老隆镇第三小学前身是老隆二小的分校，创办于 1978年 7 月，1980 年 8 月创办了龙川县老隆镇第三小学。学校坐落在老隆镇下泡水，北邻龙川县文化广场，南与佗城接壤，地属县城南部城乡接合部。学校环境优雅，人文浓郁，特色鲜明。校园占地面积 3.3 万平方米，总建筑面积1.4 万平方米。学校拥有一支作风务实、师德高尚、本领过硬的教师团队，教师学科机构合理，年级师资配置均衡，现共有教师186人，教学班62个，在校学生3422人。

学校荣誉

近五年来，老隆三小所获的荣誉共 1813 项，其中国家级 21 项，省级 423 项，市级679 项，教师教育教学方面的论文获县级以上奖项的共 163 篇。

2020年，老隆三小被评为广东省少先队先进学校；

2019年，在第十届广东省“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动中被授予优秀组织奖；获得“广东省少先队红旗大队”称号；在河源市中小学德育论文评选活动中获优秀组织奖；

2018年，获“星河杯”创意结构搭建全国邀请赛优秀组织奖；获第十六届广东省少年儿童发明奖优秀组织奖；在广东省第九届“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动中被授予优秀组织奖；获第13届河源市青少年科技创新大赛“十佳优秀组织奖”；获河源市第二届科普剧大赛优秀奖；在河源市第六届中小学艺术展演中分别获小学组器乐类、戏剧类二等奖；川苗文学社被评为河源市优秀文学社；

2017年，荣获河源市第六届小学生“六一”儿童节科普作品竞赛优秀组织单位奖；在市中小学教师优秀教学论文评选中获优秀组织奖。

科技教育铸就特色学校品牌

科技教育是老隆三小的办学特色，是铸就品牌学校的特色之一。老隆三小努力搭建少年儿童科技创新实践活动平台，积极组织师生开展科技创新教育活动，于 2017 年成立了科技创新教育工作室和知识产权教育教研室，组建了一支科技辅导员队伍，多次邀请省、市科协和中国科学院院士等专家到校开展讲座，采取“走出去学、请进来教”的方式，对科技辅导员进行研究性学习和综合实践能力等培训，不断提高科技辅导员的业务素质，培养了一支热爱科技教育、具有创新精神和研究能力强的专兼职师资队伍，提高教师对学生科技创新的指导能力。

近年来，老隆三小在发明创新、科技竞赛活动中连续取得丰硕成果，其中获得国家级铜奖1项，省级奖项236项，市级奖项5人次。该校师生目前一共荣获 7 项实用新型专利。其中由该校学生发明的智能螺旋升降洗手盆，荣获第 32 届广东省青少年科技创新大赛一等奖、第十五届“广东省少年儿童发明奖”一等奖。科技辅导员殷伟剑老师指导的科技创新成果《板栗开口器》除获国家知识产权局 2 项实用新型专利外，还荣获省、市多个奖项。该校以科技创新为核心，发掘其“创新”精髓，加强“创新教育”办学特色内涵建设，得到了家长和社会的赞誉和认可。

重视党建促校发展

老隆三小牢固树立立德树人思想，坚持为党育人、为国育才办学方向，将党的创新理论融入灵魂深处，把加强党的全面领导贯穿于学校教育教学工作之中，大大促进了学校的发展。

在党支部书记、校长魏海辉带领下，学校以党史学习教育和河源创建全国文明城市为契机，全校教职工采取培训学、自主学、集体学、现场学等多种形式，大力弘扬社会主义核心价值观，全方位推动党建和其他各项工作，达到了学思用相结合、知信行相统一，“讲党性、强师德、育新人”在学校蔚然成风。

学校高度重视思想道德建设，尤其是少先队工作。一直以来，少先队工作在学校“科技创新文化”体系的辐射带动下，帮助每一位少先队员扣好人生的第一粒扣子，开展了丰富多彩的教育活动，使学校的少先队工作不断焕发新的光彩。该校创新性地开展少先队文化建设工作，曾经多次组织学生参加省、市大型少先队活动。2020 年 10 月，龙川县首个少先队名师工作室——“龙川县殷伟剑少先队名师工作室”在老隆三小成立。该工作室的成立充分发挥骨干辅导员的模范带头作用和引领示范效应，进一步推进龙川县少先队辅导员队伍的专业化发展与少先队事业的发展。少先队辅导员殷伟剑老师积极推进学校少先队标准化建设、少先队改革方案的实施。殷伟剑个人曾荣获“全国优秀少先队辅导员”“广东省十佳少先队辅导员”“广东省优秀少先队辅导员”“广东省优秀科技辅导员” “河源市优秀共产党员”等称号。有9位学生获“广东省优秀少先队员”称号，3位获“河源市优秀少先队员”称号。

扎实教研强化师资

为全面推进素质教育，提高全校教师的教育教学水平，老隆三小把创新理念融入教学管理、师资培养等方面，构建学校特色鲜明的育人体系。学校充分发挥资深教师、骨干教师“传、 帮、带”作用，每学年举行“师徒结对”活动；定期举办青年教师教学技能大赛，搭建教师学习、交流的平台，营造“以赛促教、以赛促改”教学氛围；重视教师培训，积极创造条件，经常组织班主任及骨干教师到全国各地参加各类型的培训学习，促进教师不断成长；大力开展课题研究，在学校开展的15个课题中，6个课题（其中有2个市级课题）已圆满结题，形成“自主学习、自主研修、自主发展”教师成长的良好氛围。

为进一步促进学校教育教学的科学发展，学校从2013年秋起，每年度开展评选“十佳教师”活动，打造“名师工程”。“名师工程”启动之后，全体教师积极投身教育教学改革之中，涌现了一大批兢兢业业、任劳任怨的优秀教师。

搭建载体润育童心

“一、二、三……”孩子们在挥动的绳子间穿梭起舞；伴随着优美的旋律，孩子们从座位上起立，跳起了整齐有序、动感活泼的室内韵律操……这一幕幕精彩的画面每天都在老隆三小的校园里上演，丰富多彩的体育大课间活动成为校园文化建设的一道亮丽风景。

校园文化是学校发展的灵魂，是学校凝心聚力、展示形象、提高文明程度的重要体现。该校现有32个科技社团或课外兴趣小组，如红领巾小创客、科技创新社团、航空航模社团、爱迪生小发明小制作社团、心理健康活动社团、古筝兴趣班、书画兴趣班、围棋兴趣班、篮球兴趣班、跳绳兴趣班等，寓教于乐，促进学生综合素质的提高。

学校社团开展活动不走形式，从各个方面保障老师们“真教”，孩子们“乐学”。为助力社团的持续发展，学校在选拔部分教师成立社团的基础上又聘请部分有专业特长的老师助教，同时也为师生搭建更多的展示平台，如鼓励师生参加各类比赛，举办全校性的展览或展示活动，力争让老师用心教，孩子安心学。

老隆三小秉承“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的美好愿望，坚持以人为本的导向，培养健康的审美情趣和良好的艺术素养，通过开展社团活动，激发学生对体艺的兴趣，进一步营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，不断促进学校素质教育的改革和发展，培养学生追求高雅情趣，促进学生全面发展。

立足校情丰富内涵

“我们学校地处县城中心地带，面积小，空间狭窄，密度大，在此基础上，唯有从‘小’字做文章。”魏海辉介绍道，将老隆三小逐步打造成精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园是该校的发展方向；使教师队伍成为有高尚的职业素养、有精湛的业务水平、有科学的创新精神、有崇高的精神追求且结构合理、充满活力的优秀团队；使学生成为在健康、习惯、学业三方面有长足发展的文明、自信、活泼、向上的新时代好少年。

近年来，老隆三小特色化办学取得丰硕成果，社会声誉稳步提升。今后，该校将继续走特色化内涵式发展之路，深化学校特色文化建设，促进学校内涵多样发展，提升办学品位和品质，成为学生向往、老百姓认可、家长满意的“家门口”学校。

■文/图：本报记者 黄欣 通讯员 余洪科