家族五代11人续写百年教育情缘

■胡丹心创作出版了《寸草春晖》，记录了自己对教育事业的热爱。受访者供图

从龙川县龙母镇藕塘村村委会出发，步行几十米就能看到胡丹心的院子，打开院门，走到屋门口，抬头便看到悬挂的“心晖庐”字样的石刻牌匾。“这是我取自‘谁言寸草心，报得三春晖’而作的名。”80岁的胡丹心老师说。从事教育事业26年，已经退休将近20年的他身上仍保留着教师的儒雅气质。

从清末民初算起，胡家五代共培养出了11名教师，他们兢兢业业为教育事业发光发热，对教育的奉献精神绵延至今。

教育精神代代传

创学育人受爱戴

胡丹心家从事教育事业起源可追溯至他的曾祖父胡德生，其为晚清至民国时期的一名私塾教师，是当时家中的邑庠生（秀才）；祖父胡师懿则师从被誉为“岭南三高”之一的晚清名画家——高奇峰，毕业于国立广东美术高等专科学校（现广州美术学院），于1926年与多位乡贤共同创办铁场中学，后长期任龙川一中美术老师一职，在学术上颇有造诣，擅画山水、动物，为人师表，深得师生钦佩；胡丹心的堂伯父胡鼎福毕业于国立中山大学（现中山大学），在1950年至1976年间，辗转于龙川二中、龙川一中、铁场中学、赤光中学、佗城中学任职，最后重返铁场中学，并于1976年退休。

对胡丹心从教影响较大的是其父胡鼎育。“我的父亲一生跌宕起伏，却依旧没有熄灭对教育的热情。”胡丹心说。毕业于广东国民大学的胡鼎育先后在龙川二中担任过数学、体育、地理、英语4门科目的教学工作，为了能更好地胜任地理和英语科目的教学工作，他选修过华南师范学院（现华南师范大学）地理系的函授课程，参加了惠阳专区教师进修学校中学英语师资培训班，在教育事业上耕耘了14个春秋，学生爱戴、敬重他，同事赞赏、认同他。

1983年，胡鼎育不幸因病去世，“出殡那天，有100多名师生为我的父亲送葬。”胡丹心说。胡丹心在为父亲治丧时，提笔“悲春蚕丝尽，哭蜡炬成灰”为挽联，其中既有父子间的孺慕不舍之情，也有着对一名老教师的浓浓哀思。或许正是因为家中浓厚的教育氛围，胡丹心对自己成为一名教师并没有太多的犹豫以及退缩，他觉得和父亲一样，都有着一颗忠于人民的教育事业之心。

26年教育生涯

勤奋拼搏不认输

1962年，胡丹心高中毕业后回家务农。1978年，经高中同窗戴戈的举荐，当上了廻龙中学的代课老师，开始了他26年的教师生涯。

“我深刻体会到，生命的价值不是在于索取，而是在于奉献。”胡丹心在他的著作《寸草春晖》中提到，他在三尺的讲台上，体会到了教育的意义。自1980年12月，胡丹心转正为廻龙中学的公职教师后，怀着对教育的无限热情，在教育事业中发光发热。“学生们都说，我像一头充满精力不知疲倦的老黄牛。”

1983年，为了照顾年迈多病的母亲，胡丹心提出调职申请，回到了母校铁场中学担任英语老师。“来到铁场中学后，当时有人认为我一个高中毕业生担任高三英语老师是自不量力。”胡丹心说，但他并没有受到打击，而是用行动来证明自己，他在英语上继续深造，多读专读英语类的书籍，编写出《高中英语试题题型汇编300题》。1984年，胡丹心还通过了成人高考，考取了惠州教育学院的广东省首届广播英语业余师专班。

1984年8月高考，胡丹心所教授的学生英语成绩不负所望，都拿到了优良，令全校师生赞叹不已。回忆起当初“头悬梁锥刺股”的日子，胡丹心说：“要给学生半桶水，身为老师就要有一桶水。”他认为自己努力深造，是人民教师该有的精神。

崇文育人声不息

教育事业后世延

2004年，胡丹心从铁场中学退休，为执教岁月画上了完美的句号。

在教育事业26年的付出，也在退休的年岁里得到了回报，每年教师节或新年前后，胡丹心都会收到来自天南地北的一封封祝福书信和一句句关切问候，在师生聚会上，听着学生们在各自岗位上有所建业，胡丹心心里充满了欣慰。

“我觉得我的一生都留在了铁场中学里。”胡丹心欣慰地说，他和他的父辈都在铁场中学留下足迹，胡丹心的三个子女先后都在铁场中学就读。

“我退了休，有了孙子，后代都学有所成，业有所望。”胡丹心高兴地说。长女胡鹄飞接过了胡丹心的衣钵，英语专业毕业的她成为中山市一所小学的教师，“成为一名教师，我感到很荣幸。”胡鹄飞说，任教以来她多次被评为“优秀班主任”“名班主任”“优秀教师”等，得到了学校负责人和家长、学生一致好评，她事业上的成功离不开父亲对她的影响和教育，正如胡丹心任职时期对学生的付出，胡鹄飞也深刻明白“老师没有爱，就教育不好孩子”，所以她深爱自己的职业，也以这份职业为荣。

在浓郁的崇文育人思想的熏陶下，胡丹心的孙子胡钰书现就读于广东外语外贸大学，希望毕业后能成为一名老师。对于孙子的选择，胡丹心说：“上溯至曾祖父，下延至子孙，书香传承，实乃令我倍感自豪。”（本报记者 梁昕）