为和平师生筑牢“心”防线

■本报记者 叶春雨 

■特约记者 骆鹏翔 

近日，惠州学院联合和平县教育局、团县委，依托“双百行动”大中小学心理育人一体化联盟建设项目，开展系列心理健康教育活动。活动聚焦学生成长与教师能力提升，为和平县师生心理健康护航，助力县域教育高质量发展。

九年级专场：

直面中考压力

强化心理韧性

10月15日，项目组针对九年级学生开展“自信中考 成就未来”主题讲座，覆盖和平县新社学校、华强中学20个班级近1100名学子。惠州学院心理健康与咨询中心负责人何资桥以“案例+互动”形式，通过情景模拟、心理小测试等体验式教学，引导学生正确认知中考压力。现场气氛热烈，学生积极参与互动，在轻松氛围中掌握情绪调节、时间管理等实用技巧，逐步建立“从容备考、自信应考”的积极心态。新社学校专场于当日下午开讲，华强中学专场则在晚间时段进行，精准贴合学生作息需求。

教师培训：

个案督导赋能

提升专业素养

10月16日，项目组围绕“师生双向赋能”目标，在华强中学举办心理个案督导分析会，面向全县近60名心理专兼职教师、骨干班主任开展专业培训。何资桥结合3个县域内真实学生心理案例，从“问题识别、原因分析、辅导策略、危机干预”四个维度展开深度剖析。参训教师踊跃发言，分享日常工作困惑与经验，在“案例研讨+互动答疑”中掌握“共情沟通”“情绪疏导”等专业技能。此次督导不仅为教师提供实践指导，更搭建了县域心理教育工作者交流平台，有效提升教师队伍心理育人能力。

高三专场：

破解备考焦虑

积蓄冲刺力量

10月16日晚，项目组为阳明中学6个班级330余名高三学生定制“自信高考 成就未来”主题讲座。何资桥针对“学业焦虑”“目标迷茫”等问题，结合心理学原理与备考案例，为学生拆解压力来源，提供“科学减压法”“积极自我暗示”等可操作方案。同时，引导学生构建“成长型思维”，将备考挑战视为成长机会，以更坚定的信念直面高考。

长效合作：

构建一体化体系

护航师生健康

据悉，惠州学院将持续依托“双百行动”平台，深化与和平县的心理育人合作。未来计划通过开发特色课程、开展常态化督导、组建校地心理服务团队等方式，推动心理健康教育融入县域教育全过程。此举不仅为师生身心健康保驾护航，更为“百千万工程”在教育领域落地见效注入“心”动能。

此次系列活动以“学生成长”与“教师发展”为双核心，通过精准施策、分层指导，为和平县心理健康教育提供了可复制、可推广的实践样本。随着校地合作的深入推进，一幅“心理强、教育优、发展稳”的县域教育新图景正徐徐展开。