桃李不言

□抱拙

夜，静静的。

东江河上偶有小船驶过，把倒映在江面的灯光拉长，透过夜色，望见对面的江东新区霓虹灯闪烁着，一个新兴的地方总是有着别致的夜景，我习惯与东江河相对视。正在出神时，手机响起，打开一看是谢陵老师发来的，她说刚到家，除了一番感谢的话外，老师还在微信上简单地分享了回南京路上的趣事见闻。

谢陵老师，今年71岁，毕业于南京师范大学，上世纪70年代开始从事英语教学工作，是南京一中的英语高级教师，退休后被返聘在分校又任教五年，连续教高三。到古竹中学支教，是南京市公安局叶宁兄牵线搭桥而成的。

古竹中学是我父亲曾经读书的地方，当时叫乐育中学，是一所有百多年历史的学校。当谢陵老师在电话里得知这是一所百年老校，她犹豫了，在她看来这样的学校条件是很好的，不需要支教。在通过多方沟通后，谢陵老师决定到实地看看。

在学校体检完，确认身体健康后，谢陵老师夫妇坐火车来到河源，对古竹中学的英语教育进行了初步的了解，同时被古竹中学老师们的热情打动了，决定留下来支教。

在一个月的时间里，我与谢老师夫妇接触了多次，我对他们是充满敬意的。她的宿舍摆放着简单的行李，一张床和一套桌椅，床是学校买的，而被子是她自己买的，她谢绝学校花钱给她买被子。宿舍没有电脑，她要写课程分析就借用隔壁老师的手提电脑。

一对古稀之年的夫妇，放着清福不享，不远千里来到这里志愿支教，而且一再声明不接受任何形式的报酬，这是图什么呢？

谢陵老师说，志愿支教一不是为名，二不是为利，纯粹是发自内心的，希望把自己从教的经验与同行分享，并能为教书育人做点力所能及的事。

她在志愿支教实践小结中写道：“我是一名志愿者，退休前在南京市第一中学从事英语教学工作，这次在南京以及河源热心公益事业的朋友引荐下，来到古竹中学做无偿志愿活动……我既受鼓舞也感不安，担忧辜负期望。但是，我愿意尽力而为。”

“我愿意尽力而为。”谢陵老师做到了如她所说的。

在短短一个月的时间里，她全身心投入到教学中,听了三十多堂英语老师的课，每节课都写下了详细的听课笔记，标出授课的优点与不足，并提出具体的建议供商榷。她与老师们一起批改作业，分析学生英语学习的能力，坦诚地与英语老师面对面交流教学方法，毫无保留地与老师分享教学经验。即便在离开前，她还先后又受邀去听了两节课。

谢陵老师在努力践行一个教师的使命，不因退休，不因年龄而改变教书育人的初心。

离开学校时，谢陵老师谢绝了学校的辛苦费，如数退回学校给她夫妇充的饭票钱。她说，不能给学校增加负担，绝不能接受任何费用，否则，这次志愿支教就变得毫无意义了。

人是需要一种精神，而精神的存在，精神的闪光，精神的重量是从内心发出的，谢陵老师身上就有一种难能可贵的精神。

“谢陵老师执着的情怀，让我们懂得什么是教书育人的精神。” 至今，古竹中学的老师还在回忆着谢陵老师支教的点滴。