办有温度的教育 育有格局的青年

■新河实验学校鸟瞰图

核心提示

一所百年名校可以在其厚重的历史底蕴中充分汲取养分和智慧，勇立潮头。而一所年轻的学校想在教育高质量发展道路上领跑，就必须拥有其独特的“成长密码”。作为一所朝气蓬勃的年轻学校，河源市新河实验学校高中部（原河源中学实验学校高中部）的“成长密码”，就是施行“导师制”，让“爱生如子”的“导师制”文化浸润校园。

以立德树人的教育使命

培育学生核心素养

新河实验学校高中部创办于2015年，虽然开办时间不长，但高考却屡创佳绩。新河实验学校高中部校长邱晓辉说：“从入口到出口，取得的成绩远远超过预期，实现‘低进高出，高进优出’目标。”

“办有温度的教育，育有格局的青年”，是新河实验学校高中部围绕“办现代优质高中”定位提出的理念。“温度”首先是指学生能感受到来自教师的关爱。除了班主任外，每名科任教师作为6名学生的导师，从高一开始就对每一名学生进行分层研究，根据每名学生不同情况，帮助其设立切实可行的小目标。针对学生学科薄弱环节，进行全程跟踪和辅导，挖掘其自身潜力，因材施教。同时，“温度”更是面向教师群体。该校教师来自全国各地，教师队伍和学生一样，切实感受到学校人文关怀的“温度”，有归属感，以学校为家，以学生为本，安居乐业。

奋楫扬帆行致远，勇立潮头谱新篇。站在新的起点，新河实验学校高中部围绕立德树人的教育使命，着力培育学生核心素养，对学生进行阳光教育、感恩教育、挫折教育、前途理想教育等，着重调动学生的内生动力，让学生提升综合素养，成为有志向、有目标的人，努力把学校办成河源一流的民办名校，为河源教育事业注入鲜活动力。

从其首届高考4个班183名考生到今年12个班601名考生，越来越多的学子在新河实验学校高中部成长和蜕变，让青春在这美丽的校园绽放。

打造专业教师团队

助力学生梦想起航

百年大计，教育为本。教育大计，教师为根。教师作为学生的引路人，对学生的学习、生活以及成长起着至关重要的作用。新河实验学校高中部目前有专任教师113人，大部分都是有多年高考备考经验且教学业绩突出的教师。其中，正高级教师2人，特级教师3人，享受国务院特殊津贴教师1人，高级教师24人，省、市学科带头人或骨干教师19人，硕士研究生学历教师15人，获河源市教育局表彰的“教学能手”“教学管理能手”荣誉称号教师14人。据了解，教师队伍老中青搭配（教师平均年龄41岁），富有活力。

新河实验学校高中部语文老师张丕友认为，高中生处于人生探索的初期阶段，自我认知不够全面，外部探索的机会较少，规划未来的意识相对淡漠，存在着不少成长的困惑。作为教师，不仅要在学业上帮助学生进步，更要在思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上向导。如今，新河实验学校高中部施行的“导师制”，就能很好地从学生个体的发展特点和需求出发，指导学生做好学业规划甚至职业规划，促进学生学业进步以及满足其个性化的发展。

丰富多彩的校园生活

为学生终身发展奠基

新河实验学校高中部始终以学生发展为本，以“为学生终身发展奠基”为理念， 在科学备考的总体规划下， 开展主题鲜明的各种社团活动，使得学生的高中生活多姿多彩，在活动与体验中不断获得快乐与成长。如丰富的第二课堂，开设了28个社团，开展了丰富多彩的社团活动：模拟联合会、辩论赛、美食节、英语配音大赛、迎新篮球赛、合唱比赛、书法比赛， 校园歌手大赛等。 近年来，学生社团发展硕果累累， 高中部学生会获评 “2019—2020年度广东省优秀学生会”；2018、2019、2020届模联社在全省模拟联合会中取得了骄人成绩，2019年荣获市“优秀社团”称号；航模社在2019年全市航模比赛中获得一等奖；2020年，机器人社在第二届少年机器人大赛、机器人创意比赛中分别获得高中组二等奖、三等奖；2020年在第二届少年机器人大赛机器人智能轨迹赛高中组获三等奖。

学校简介

河源市新河实验学校（原河源中学实验学校）开办于2005年，学校环境优美，办学条件优越，是高起点、高标准打造的一所民办学校。校区占地面积22.5万平方米，建筑面积 13.7万平方米，包括小学部、初中部、高中部。高中部现有教学班34个，学生1780人，专任教师113人。所有教室、宿舍、功能室配备空调，宽敞、明亮、舒适；学生宿舍配有双卫生间、空调、冷热水，宿舍区有自助洗衣机；教学区、生活区提供直饮水；配备一流的美术、音乐、体育功能场室，充分满足学生专业发展需求。

2022年新河实高中招生计划

1 招生人数：面向全市招收高一新生700人，共14个班。

2 录取：统一通过河源市中招平台录取。报读我校学生需填报我校批次志愿，学校择优录取。

3 收费标准：

（1）学费：普通生：1000元∕学期；民办生：1.56万元∕学期。

（2）住宿费：1200元∕学期。

（3）校服，学习、日常生活用品等费用按实收取。

4 咨询电话：

18122522243（王老师） 、18377288530（廖老师）、19933981981（赵老师）、17728653305（张老师）、13650695371（李老师）、18122522228（邱老师）

校址：河源市东环路北（大学城）

■文：本报记者 邹力 通讯员 廖慧闹 ■图：朱理科

名师荟萃

张丕友（语文，正高、特级教师）

高中语文正高级教师，毕业于湖北教育学院汉语言文学，本科学历。从事语文教学工作近40年，担任班主任工作37年。长期担任语文教学和班主任工作，教学业绩突出。在河源工作期间，培养了一流名校学生5人。先后获得广东省南粤优秀教师、高中语文特级教师、广东省名师工作室主持人等荣誉称号。

蒋丽华（政治，正高、特级教师）

中共党员，毕业于江西师范大学政治教育专业，本科学历。中学正高级教师、江西省特级教师、省级政治学科带头人、省级骨干教师、吉安市市级名师。从教30多年来，一直担任班主任工作，有26年高三任教经历，所教学生前后有8人考取一流名校。撰写的多篇论文和教学设计获吉安市市级一等奖，有的获省级奖。负责的5项教育、教学课题均获省级立项、结项。积极做好导师制工作，辅导多名青年教师获市级讲课比赛一等奖。

吕龙淮（数学，高级教师）

中共党员，中学数学高级教师，毕业于江西师范大学数学教育专业，本科学历，江西省省级数学学科带头人。担任过13届高三毕业班数学教学，培养大批学生考取一流名校。多篇论文在江西省省级以上期刊发表，论文《题组教学法》获国家级论文二等奖。多次参加江西省高考阅卷。

盛宏永（地理，高级教师）

毕业于河南教育学院地理教育专业，本科学历，中学地理高级教师。河南省“中学地理教学研究会”会员，“信阳市中学地理教研会”理事，“光山县教研室”地理教研员，“光山二高（省级示范高中，一流名校优质生源基地学校）一流名校自主招生主要培训辅导教师”。从教30年来，历任教研组长、年级主任、教务处主任、教科室主任。先后被评为信阳市“市级骨干教师”，信阳市市级“优秀教师“，市级“德育先进个人“，荣立信阳市市政府表彰的“个人三等功”一次，“集体三等功”五次。校级“十佳教师”等荣誉。连续多年的高三毕业班学科把关教师，所教学生先后有近40多人录取到一流名校学习。2017届所任班级有9人考入一流名校。

张万兵（生物，高级教师）

中学生物高级教师，河南师范大学生物化学教育专业毕业，本科学历。教学经验丰富，连续十多年担任尖子班授课教师及班主任，培养出一流名校学生十多人。先后获河南省中学骨干教师、河南省中小学教育专家、信阳市学科带头人等荣誉称号。

张国平（政治，特级教师）

中学政治特级教师，毕业于江西师范大学政治教育系，本科学历。从教38年，先后在《上海政治教育》《中学政治教学参考》《中国基础教育论丛》等国家级中文核心期刊发表论文数十篇。先后获得全国首届优质课竞赛全省二等奖，全市一等奖。先后辅导学生论文竞赛获得江西省一等奖，全国二等奖，其课堂教学录像作为有特色的教学方法被国家教育部资料库保存。江西省劳动模范(并获五一劳动奖章)、江西省优秀教师、江西省特级教师，并被江西省政府任命为政治学科专家。享受国务院特殊津贴。

游生龙（英语，高级教师）

中学英语高级教师，毕业于江西师范大学外语系，本科学历。带过16届高三毕业班并取得优异成绩，多名学生考取一流名校。先后获宜春市优秀教师、宜春市教育先进工作者、宜春市模范班主任等荣誉。指导多名学生在全国英语听力竞赛中获国家三等奖，在全国中学生英语能力竞赛中获国家二等奖。

蒋在雄（数学，高级教师）

高中数学高级教师，毕业于华中师范大学数学系，本科学历。在湖北省天门中学从事教育教学工作38年，一直任高中数学老师。担任过多届实验班班主任，所教学生有多人考取一流名校。多次被评为“湖北省骨干教师”“荆州市骨干教师”“优秀班主任”。主持《农村高中学生数学学习分化问题研究与对策》课题并获得省级“优秀奖”。

王昌权（化学，高级教师）

中学化学高级教师，广西师范大学毕业，硕士研究生学历。曾担任华南师范大学硕士研究生实习指导导师，河源市骨干教师培训指导老师；被市教育局聘为河源市化学教研员。先后荣获校“优秀班主任”“优秀教师”“先进教师”，广东省“优质课比赛”优秀奖，河源市优秀教师、市直优秀教师、市直年度教师提名奖等荣誉。

周忠萍（物理，高级教师）

中学高级教师，1985年毕业于华中师范大学物理系，本科学历，荆州市物理学会理事。在湖北省重点高中荆州中学工作30多年，2001年被评为“荆州市第二届骨干教师”。优质课录像课优秀教案优秀课件获湖北省一、二等奖10多次，10多篇论文获湖北省一、二等奖并发表在相关杂志上，主编或参编教辅资料10多本。