共育未来科技创新人才

■本报记者 雷宇烁

近期，东源县着力推动科技教育发展，以馆校合作推进科技馆与学校联动，开拓校内外科技课堂，以做好科学教育的加法，助力教育高质量发展。2024年至今，东源县科技馆人流量接近10万人/次。

点燃青少年科学梦想

今年9月至11月，为期3个月的“中国流动科技馆”广东省巡展活动（东源站）在东源中学圆满收官，这是东源县开展馆校合作的一个缩影。为期3个月的巡展活动，吸引了近3万人次到场参观，展示了“AI超越人类、点石成芯·芯创世界、波的旅途”三大模块超50件展品，让公众尤其是青少年零距离体验科学的魅力。“通过互动体验的方式，我们让‘声、光、电、力’等科学原理变得触手可及，有效地弘扬了科学精神、普及了科学知识。”东源县科学技术协会副主席李桂蓉表示。

在巡展活动的“AI超越人类”模块前，东源中学的李同学被一台能够与人对话的智能机器人吸引。他好奇地与机器人进行了一番对话，机器人机智幽默地回答让他和周围的同学笑声不断。“人工智能拥有超越大脑的算力，这让我对人工智能有了更深的认识，也让我意识到未来科技对我们学习、研究起到的作用。”李同学说。

一直以来，东源县科技馆着力策划了航模表演、科普集赞打卡、科普表演秀等丰富多彩的活动，将科学知识融入趣味游戏中，让科普深入人心。这些活动不仅让小朋友们与科技近距离接触，感受科技的独特魅力，也在他们心中播下了热爱科学、勇于探索未知的种子。2024年至今，东源县科技馆人流量接近10万人/次。

开拓校内外科教课堂

东源县第五小学的第四届校园科技节活动，是馆校合作模式下的另一项成果。以“创新·体验·快乐·成长”为主题，科技节历时三周，通过科普宣传、科技小制作、科创绘画、科普讲解大赛和科普游园等活动，激发学生的科学热情，培养创新思维。

东源县第五小学校长吕丽燕表示，校园的科教工作离不开东源县科学技术协会和东源县科技馆的支持，馆校共建、共享、共研，赋能科学教育“加法”。学校利用科技馆资源，开展了跨学科融合创新教学案例成果展，展现了科技创新与科普教育的成果。孩子们利用身边的材料，勤于实践，乐在创造之中，制作出栩栩如生的电动玩具、巧妙运用液压、气压原理的装置等作品，展现了科技创新能力与创造潜力。科技节还特别注重科普讲解大赛和科普游园活动，让孩子们站在讲台上普及科学知识，展现科学素养和表达能力。在科普游园中，电学、磁学、力学等科学知识不再是抽象概念，而是通过生动有趣的体验项目，让学生亲身感受科学的魅力。

李桂蓉表示，东源县的馆校合作模式，提升了青少年的科学素质，也为全民科学素质的提升作出了贡献，展现了科技教育在新时代的创新路径。随着馆校合作的不断深入，东源县的科技教育将深化场景应用、科学课程开发和科普学用结合，以科技点亮孩子们的未来，为实施“百千万工程”提供人才支撑。