以设计之名唤醒“九连小延安”

7月20日至25日，深圳职业技术大学筑梦乡野突击队在和平县古寨镇开展社会实践活动。

本报记者 叶春雨 摄

在和平县古寨镇，一片被历史铭刻的红色土地，曾因遗址分散、体验单一而沉寂多年的“九连小延安”的革命旧址，正被重新“点亮”。

改变源于一场精准的“校地合作”。“双百行动”作为省委、省政府赋予高校服务“百千万工程”的重大使命和关键路径，深圳职业技术大学（下称深职大）累计投入30万元自筹资金，争取200万元中央专项资金，将课堂搬进革命老区，以专业设计力赋能红色资源活化。通过“规划先行+阵地活化+平台共建+数智赋能+长效造血”的校地协作模式，这座小镇不仅迎来了五大红色场馆的落地，更初步构建起一条从空间到品牌、从客源到人才的红色文旅闭环，为革命老区高质量发展探索出一条可复制的新路径。

破局：一次“所需”与“所能”的精准对接

古寨镇不缺“红色家底”，是解放战争时期粤赣湘边纵队的重要活动区域，这里会师旧址、战地医院、被服厂等红色遗址尚存，素有“九连小延安”之称，承载着一段段可歌可泣的革命记忆。

然而，由于缺乏系统规划与专业运营，这些宝贵的红色资源长期处于“有说头、没看头，有故事、没体验”的状态。游客来了转一圈就走，村民守着红色家底却难以变现，红色文旅产业始终未能真正起步。2023年，深职大与和平县建立“双百行动”结对关系。面对地方所需，深职大并未急于动工，而是首先组织设计、传播、管理、文旅、数字化等专业师生团队深入驻村调研。了解和平县各镇资源禀赋后，深职大将目光锁定在古寨镇。

“第一次来的时候，镇上的红色旧址不少，但大多处于半闲置状态，有历史、有故事，却没有一条能让游客完整走下来的动线。”深职大项目组一名教师回忆。当时，团队走访了多处革命遗址，发现不少旧址缺乏展陈内容，周边环境杂乱，导览标识缺失，连本地年轻人都说不清“小延安”三个字背后的完整历史脉络。

古寨镇最缺的不是红色资源，而是把这些资源转化成产品、品牌和客流的专业能力。深职大项目组将这一判断转化为具体行动。在一年多的时间里，师生团队与老红军后人共话历史，测绘旧址空间，分析客源市场，打磨出规划设计和运营方案十余套，最终形成了《九连小延安文旅项目总体规划方案》《景区营销策划方案》《九连小延安导游词》《古寨镇美食手册》《古寨镇特产手册》等五份规划文本。这套从顶层设计出发的策略，为后续建设提供了完整的理论支撑与操作指引。

“这些文本不是挂在墙上的，是拿来用的。”和平县古寨镇政府一名工作人员说，从场馆选址、展陈内容到研学线路设计，每一份规划都直接对应后续施工和运营。五大红色场馆的选址依据、动线逻辑、体验节点，在规划阶段就已基本确定，大大减少了后期返工。

深耕：从“静态陈列”到“可感可触”的五大红色场馆

规划的生命力在于落地，深职大项目组遵循“修旧如旧、情景再现”原则，于古寨镇重点革命旧址区域建成会师广场、田间学堂、战地医院馆、战地被服厂展馆、“小延安”得名打卡墙五大红色场馆，总面积近万平方米，形成“广场集结—展馆研学—田间实践—打卡留念”的沉浸式研学闭环。

“我们不想做那种隔着玻璃看展板的红色景点。”参与设计的学生说。在他的描述中，战地医院馆里复原了简陋的手术台、草药柜和担架，被服厂展馆摆上了老式缝纫机、布匹和泛黄的工作记录，田间学堂则真正保留了一块可以下地劳作的田，参观者可以在讲解员带领下体验当年边生产边战斗的日常。

这种“可感可触”的思路，将革命旧址从静态展示空间转变为具有参与感的体验场景。研学团队到达后，先在会师广场举行集结仪式，再进入展馆参观学习，随后到田间学堂参与劳动实践，最后在打卡墙前合影留念。整条动线既尊重了历史空间的原有肌理，又通过场景设计和体验设计赋予了新的功能。

“以前来古寨就是看两间旧房子，现在能走一上午，内容很满。”一名参加过研学的深圳高校党员这样说。

蓄能：构建“自我造血”的品牌与人才闭环

场馆建好只是开端，如何实现长效运营是关键。深职大同步推进品牌打造、数字传播与在地人才培养，试图解决“建好之后谁来用、怎么用、能不能持续”的问题。

在品牌层面，深职大项目组整体设计“九连小延安”文旅品牌体系，涵盖视觉形象、宣传语、标识系统和文创产品开发。项目设计成果《赤韵承古，九连新程》荣获第二届“粤美乡村”风貌设计大赛三等奖，为古寨红色文旅的品牌影响力增添了省级奖项。

在传播层面，深职大项目组制作了三部主题宣传视频，涵盖景区专业讲解、老红军后代口述访谈和青年学生探访微纪录片，以适合短视频平台传播的方式，累计获得数十万次播放，让“九连小延安”的知名度走出大山。与此同时，团队组织三场学生专场直播带货，依托本土直播间推介古寨丝苗米、皇帝柑、茶叶、蜂蜜等特产，单场最高成交额突破万元，为深山农产品打开了线上销售渠道。

在人才层面，深职大项目组举办“粤菜师傅”烹饪技能培训和“劳动教育+美育”研学导师培训两期专题班，覆盖本地村民和返乡青年近百人次，为景区餐饮服务和研学讲解储备了本土力量。“以前觉得红色旅游就是带人看看旧址，现在知道还要有讲解、有体验、有饭吃、有特产卖。”一名参加培训村民的观念之变，正是项目“造血”功能初显的缩影。

拓源：打通大湾区红色教育通道

红色文旅能否持续发展，最终要看有没有稳定的客源。深职大充分发挥高校的组织动员优势，推动挂牌“深圳职业技术大学红色教育基地”等三大实践教学平台，将古寨纳入大湾区高校和机关企事业单位红色教育的目的地体系。项目开展以来，已累计组织七批跨校党员和工会研学活动，覆盖多所院校基层党组织，带动数百人次实地到访。

“每一批研学团队来，不只是参观，还要吃饭、买特产。”古寨镇一名干部算了一笔账：研学活动期间，深职大项目组协助当地策划农产品展销及配套服务，实现红色教育与乡村消费的良性互动。截至目前，古寨丝苗米等主要特产销量较项目实施前增长近三成，红色研学客源稳步增长。

这种“文化搭台、经济唱戏”的模式，让红色资源开始产生实实在在的经济收益。更重要的是，它让当地群众看到了红色文旅产业的可能性——从“等人来”到“引人来”，从“卖原料”到“卖品牌”，从“被动接待”到“主动服务”，一系列观念和行为的变化正在发生。

延链：从3A景区到农文旅融合

目前，深职大项目已进入二期建设阶段。深职大正着手编制《创建3A景区方案》，对标国家标准逐项提升空间环境、导览系统和服务设施，推动“九连小延安”从特色研学基地向规范化景区迈进。与此同时，项目组同步推进农文旅融合项目规划设计，将红色研学、生态农业与乡土文化体验等串珠成链，探索“红色+绿色+古色”的复合型发展路径。

按照规划，未来的古寨不只是红色教育的课堂，还是亲子研学的目的地、生态农业的体验场和乡土文化的展示窗口。而深职大的角色，也从“建设者”逐步转向“陪伴者”——把方法留下，把能力留下，把可持续运营的机制留下。

“我们做的事，本质上就是把大学的设计力、传播力、组织力，变成乡村自己的发展力。”深职大项目组负责人表示。

从五份规划文本到五大红色场馆，从三场直播到近百名本土受训者，从一条研学动线到一个正在生长的区域文旅品牌，古寨的红色资源正在经历一场系统性的价值转化。校地之间，一场关于“红色文化如何真正活起来”的实践，仍在继续。

□组稿：本报记者 叶春雨