心怀教育理想 引领身边读书人

■杨艳每天晚上都会陪女儿阅读绘本 邹茹玉 摄

□本报记者 邹茹玉

“曾经我和大部分人一样，在求学阶段是被动地去读教科书、课辅书，而对真正意义上的‘读书’提不起兴趣。”杨艳实话实说，“但当我‘打开’书的世界后，才发现书海无涯，书中精彩无限。”

河源职业技术学院英语教育专业老师杨艳，是两个孩子的母亲，是其所教的师范学生的良师益友，是一大群家长、老师、读者的“偶像”“标杆”，她在书海徜徉，陪伴孩子阅读，引导学生读书，带动了学生的家长、身边的朋友、朋友的朋友，一起加入到阅读的行列。

与书结缘，购书成为家庭最大日常开销

说起真正意义的与书结缘，归因于第一个小孩的出生。由于孩子是早产儿，她倾注了更多的精力。也是从那时候起，她开始通过读书了解、查找各种科学育儿、家庭教育的方法，发现了很多用传统思维不能理解的内容，而这些方式方法实施到孩子身上后，效果明显。

“家庭教育可从书中获取新知识、好方法，课堂教学应该也是这样的。”作为高校教师的杨艳，又“啃”下了一大堆教育教学新理念、新方法的书。她将这些读书所得，作用于学生、实践在课堂，学生们被杨老师的知识渊博和教学魅力所倾倒。她所教授的班级是五年制的英语教育专业，这些从初中毕业升学来的学生们，自从跟着杨老师读书，成绩与能力都得到迅速提升。

实实在在地从书中尝到了“甜头”，杨艳开始大量读书。同为高校教师的丈夫，也受其影响，两人一起开启了买书、看书的路程。走进杨老师的家，床头、墙角、柜面，到处是书籍的身影，书桌上排满了书，书柜也塞满了好几个。她告诉记者，购书可以说是家庭日常生活中最大的开销。

在公益读书群里，带领大家读书的主持人

许多杨老师所教的学生，将杨老师教的方法在自己的侄子、侄女，或者自己去实习时在孩子身上实施时，得到了正反馈。大家都感叹杨老师的“神奇”。

“杨老师，您怎么能知道这么多？”

“这些都不是我的创新和发明，而是有很多优秀的人，在给我们创造成功的案例，我也只是在参考这些成功案例而已。”

“我们要怎么才能更好地了解到这些案例？”

“读书啊！书中有很多我们所不知道的精华呢。”

就这样，杨老师一步一步地“引诱”着孩子们，跟她一样爱上读书。在学校里，她引导着学生；在家里，她陪伴孩子一起阅读；在朋友中间，她成了大家咨询的焦点。有个朋友曾表示自己读书“悟性差”，但在杨老师的鼓励下沉下心来读书后，她直言自己以前是“知识匮乏”，而现在发现书真的能给予自己知识和力量。

在杨老师的手机里，有好多从学生群、家长群、朋友群演变成“公益读书群”的微信群。在群里，杨老师就是那个带着大家读书，与大家互动、反馈、总结的“主持人”。

“这个社会最需要读书的就是家长和老师。”有着一腔教育情怀的她，希望通过自己的主动影响和辐射作用，能让更多的家长和老师沉下心来好好读一读书，这样才能更好地影响和作用于下一代。