期末综合测评变“闯关游戏”

与往年不一样的是，今年期末考试紫金萌娃走进考场，告别传统纸笔考试，开启“花式”期末考试，期末测评变“闯关游戏”。一边闯关，一边检验学习成果，实现“双减”不减质。

1月11日，在老师和家长志愿者的带领下，深圳龙华紫金实验学校一年级学生分批次开始十项闯关游戏。

别以为真的是玩游戏，没两把“刷子”，还别想闯关成功。十项闯关游戏，每项游戏设置用心良苦，除了考体力，更考脑力。其中，语文科组设置的“猛虎大转盘”“跳跳虎之家”“偏向虎山行”3个闯关情景游戏，是结合学科特色和核心素养，将语文学科的认读与背诵、积累与运用融入其中；数学科组设置的虎虎生“数”、虎虎生“图”2个闯关情景游戏，将口算与口答、说理与动手操作相结合，培养学生逻辑思维；英语科组设置的“I can say”和“I can sing”闯关活动，是立足学生实际和学科要求，让学生在闯关游戏中能说会唱，不断提高英语表达能力，提升学生们的学习兴趣；科学老师设置的垃圾分类闯关游戏，则是为了提高学生环保意识，练就“虎”眼金睛；体育科组设置的“虎跃山洞”和“虎脚夹球跳”游戏，则以阳光体育要求为基础，以提高学生的体质为目标，培养活泼可爱的龙紫实小萌娃。

相比传统的纸笔考试，深圳龙华紫金实验学校推出的“花式”期末考试，以“玩中求知”的创新模式，开展2021—2022学年第一学期情景式综合素质测评，不但检验了学生的语文、数学、英语、科学、体育、艺术等学科课程知识，更为学生提供了一个充分展现自我的平台，进一步激活了学生的求知兴趣。

紫金县委、县政府大胆创新，于2021年下半年正式开启深圳龙华帮扶紫金教育委托式办学新模式，由深圳市龙华区派驻精英管理团队对紫金中学和新建的九年一贯制学校——深圳龙华紫金实验学校进行委托代管。其中，深圳龙华紫金实验学校由深圳龙华民治中学教育集团进行跨区域集团化管理，实现教学共融、课程共育、测评共进、考评共评目标，通过组织教育教学和课程改革、开展丰富多彩的社团活动、课后服务等有效方式，认真落实国家“双减”政策，促进学生全面发展。

深圳龙华紫金实验学校教师黄丽敏表示，该校一年级举办的综合素养测评活动，是为了进一步落实国家“双减”政策，减轻孩子们的学业负担，降低学生考试压力，以多元智能理论为依托，根据不同学科的学科素养，设置不同的情境式闯关游戏，让学生在不同场景中去学习和活动，从中挖掘学生身上特有的潜质和闪光点。

深圳龙华紫金实验学校一年级年级主任贾静表示，在“双减”政策下，以往的笔试期末测评，已经不能满足学生的学业能力测试。学校创新测评方式，开展综合情境式测评，并在测试中发现学生优势和天赋，让孩子们的未来可期。

据了解，从1月11日起，紫金县各中小学统一开始举行期末考试。和往年不同的是，此次是“双减”政策实施后的首个期末考试。为了贯彻落实“双减”政策，紫金各校积极探索“双减”背景下的评价模式，创新期末综合测评模式，开启期末考试“新玩法”，促进孩子全面发展，实现减负不减质的教育目标。（本报记者 田红秀 特约记者 黄从高 通讯员 蒋建方）