九个“要教育引导全党”

开栏语：为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，进一步加深对党的历史的系统把握，更好地引导广大党员干部知党史、听党话、跟党走，今年年初，市社科联、市委党史研究室、河源日报社组织市社科理论工作者围绕党史学习教育深入开展重大理论和现实问题研究，取得了一批研究成果。我们遴选了5篇研究成果在党史学习教育理论研究专栏刊登，希望能对我市深入开展党史学习教育提供理论参考。

■胡清兰

中国共产党成立100周年之际，党中央在全党开展的党史学习教育，教育引导全党学习好、总结好党的历史，把党的成功经验传承好、发扬好。11月8日至11日，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（下称《决议》）。这份“百年总结”是中国共产党学习好、总结好、传承好、发扬好党的历史，以史为鉴、开创未来的生动写照。值此“百年总结”通过之际，以《在党史学习教育动员大会上的讲话》（下称《讲话》）中的九个“要教育引导全党”为中心，学习习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，对继续开展好党史学习教育，进一步做好中国共产党党员教育管理，意义深远。

中国共产党党员教育管理坚持集中性学习教育和经常性学习教育相结合。党史学习教育是巩固发展集中性学习教育“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重大举措。《讲话》中的九个“要教育引导全党”为中国共产党党员教育管理指明了前进方向，提出了新的更高要求。

一、在“学习好党的历史”的基础上，朝着“总结好党的历史”前进

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。中国共产党自成立以来，就重视学习党的历史。党的主要领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平都非常重视学习党的历史，特别是党的十八大以来，习近平总书记高度重视学习党的历史，发表了关于学习党的历史相关论述，为全党学习党的历史提供了根本遵循。2019年，《中国共产党党员教育管理工作条例》（下称《条例》）中对学习党的历史作出规定，明确学习党的历史是党员教育的基本任务之一。2021年，《讲话》对中国共产党党员教育管理提出了新的更高要求，不仅提出要教育引导全党学习历史、学习党的历史，即《讲话》中的“要教育引导全党以史为镜、以史明志”，而且提出要教育引导全党总结历史，总结党的历史，为《讲话》中的“要教育引导全党通过总结历史经验教训”，更重要的是《讲话》提出“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验”。党史学习教育视域下，中国共产党党员教育管理，既要教育引导全党同志以党史学习教育为契机，全面系统地学习党的历史，全面深入地接受了党的理论教育，又要教育引导全党同志在“学习党的历史”基础上，总结好党的历史。党的十九届六中全会审议通过的《决议》全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验。当前和今后一个时期，要把学习党的十九届六中全会精神作为中国共产党党员教育管理的重点。

二、在“学习好、总结好”的基础上，朝着“传承好、发扬好”前进

学习好、总结好党的历史是对党的历史的全面把握。从党的历史中，中国共产党看清楚过去为什么能够成功、弄明白未来怎样才能继续成功，从而传承好、发扬好党宝贵的成功经验。传承好、发扬好党宝贵的成功经验在《条例》中，为“进行革命传统教育……铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情”。党史学习教育对中国共产党党员教育管理在“传承好、发扬好党的历史”方面提出了新的更高要求。2021年2月，习近平总书记在《讲话》提出“要教育引导全党在开启新征程的关键时刻，继续发扬彻底的革命精神”和“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。之后，《求是》杂志刊发习近平总书记的重要文章《用好红色资源，传承好红色基因 把红色江山世世代代传下去》和《用好红色资源、赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩》。红色资源既是党史载体，也是发扬好党史的媒介。党史学习教育视域下，传承好、发扬好党宝贵的成功经验，要利用好红色资源开展中国共产党党员教育管理，挖掘红色资源背后的思想内涵，“要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易”（《讲话》中的“要教育引导全党”），让全党同志接受精神上、思想上的洗礼，坚定信仰信念，发扬红色传统，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉。

三、在“以史为鉴”的基础上，朝着“开创未来”前进

学习好、总结好党的历史，传承好、发扬好党的历史，是“以史为鉴”的一个过程。在此基础上，朝着“开创未来”前进是党史学习教育视域下中国共产党党员教育管理新的更高要求。在“以史为鉴”的基础上，朝着“开创未来”前进，首先要教育引导全党同志树立大历史观，正如《讲话》提出“要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性”。其次，要教育引导全党同志“坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作”（《讲话》中的“要教育引导全党”）。《决议》指出“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃”。中国共产党党员教育管理特别要教育引导全党同志深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记“七一”重要讲话指出“中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民”。因此，在朝着“开创未来”前进的路上，要教育引导全党同志守护好党的根基、血脉和力量。《讲话》指出“要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。

四、余论

《讲话》中的九个“要教育引导全党”擘画党史学习教育下的中国共产党党员教育管理，对中国共产党党员教育管理提出了新的更高要求。正值我们党的历史上第三个决议通过之际，中国共产党党员教育管理要统一全党思想，维护全党团结，教育引导全党同志学习好、总结好、传承好、发扬好党的历史，从历史中汲取继续前进的智慧和力量，以史为鉴、开创未来，为党继续前进提供重要保证。（作者单位：广东技术师范大学）