特色立校让每个学生成人成才

■临江中学办学条件、育人环境日臻完善。

核心提示

东倚巍峨鹤山，西俯秀美东江，坐落于江东新区临江镇前进村杨梅山的临江中学，风景美不胜收。

这所创建于1958年9月的学校，曾三迁校址，三易其名：创办时为临江农业中学；后于1975年正式搬迁至杨梅山，更名为紫金县临江中学；2015年3月由江东新区接管，改名为江东新区临江中学。

临江中学是江东新区区属公办全寄宿制初级中学，该校坚持“让每个学生成人成才”的办学理念，坚持走特色立校之路。

以多彩校园文化培育出彩学生

在江东新区党委、管委会高度重视下，临江中学自2016年秋季起实行寄宿制全封闭管理，开启了新区乡镇学校全寄宿制办学的实践探索之路。

自2016年以来，江东新区投入2000多万元对该校基础设施进行完善，今年又投入近1500万元对学校食堂进行拆建。建成后，学校育人环境将更加完善，校园布局科学合理，教学区、生活区、运动区基本分开。目前，所有教室都配备了空调，8人一间的学生公寓内，空调、卫生间、阳台、智能热水洗澡间、洗衣机等一应俱全。雅致舒适的学习、生活环境，促进了学校的内涵发展，提升学校办学品位。

乘新区教育启航之势，该校领导班子秉承“临源厚德，江蕴臻善”的校训，形成了“明理有为，儒雅守正”的校风，“爱岗爱生，业精善导”的教风，“乐学慎思，勤奋致远”的学风，并适时谋划“多彩临中”校园文化建设，以多彩校园文化培育出彩学生。同时，加大力度强化学校管理、师资队伍建设和教学科研工作，使学校的办学水平和育人环境日臻完善，教学质量稳步提升。

智慧校园促学生德智发展

德育工作是学校办学的根本。据了解，临江中学有1/3的学生是留守少年，考虑到初中阶段是孩子成长的叛逆期，该校在德育管理上对症下药，制定了网格化德育管理体制，建立了德育智慧管理平台，实现家校教育无缝对接。

由于实行寄宿制全封闭管理，该校非常注重学生的心理健康问题，充分利用心理咨询室对学生进行心理疏导，并定期开展心理健康讲座，切实保障学生的身心健康，促进未成年人的健康成长。

为加强德育教育，立德树人，该校开展了丰富多彩的课外活动，通过开办文学社、书画社，成立篮球队、文艺队等社团，把培育和践行社会主义核心价值观同中华优秀传统文化相结合，帮助学生树立正确的学习观、人生观和价值观，充分彰显了“多彩临中”校园文化办学特色。

教学相长，硕果飘香

教学质量是学校发展的生命线。为切实提高教学质量，临江中学紧紧围绕主管部门的工作指引，高度重视教科研工作，制定符合学校实际的教科研工作方案，大力支持鼓励师生积极参与各种学艺竞赛。

临江中学校长刘丰文说，近年来，该校师生有180人次在各种层次的学艺竞赛中获奖，在教学质量或综合考评中多次获江东新区表彰。

据了解，该校在今年中考中，实现低进高出，取得优异成绩，重点高中（河源中学、河源高级中学）上线人数达21人，其中700分以上2人，600分以上36人，特别是语文单科优良率达28.2%，居江东新区公立学校第一。

成绩已属过去，未来任重道远。临江中学将不忘教育初心，牢记育人使命，接续奋斗，奋楫争先，致力打造环境优雅、群众满意、家长放心、社会认可的品牌学校，为河源教育事业的发展作出更大贡献。

■文/图：本报记者 彭冲 通讯员 邹新强