这场沙龙让乡村师生直呼“过瘾”

大学生志愿者在课堂上用呼吸模型模拟出肺部疾病原理　　 骆鹏翔 摄

本报讯（记者 叶春雨 特约记者 骆鹏翔）一条家乡鱼如何“游”成省级精品科技课程？乡村科学课怎样告别“照本宣科”？6月10日，惠州学院“义之教”科普志愿服务队60名师生把答案带到了和平县浰江中学。作为全国科技活动周和平县系列活动的重头戏，这场“双百”汇智乡土教育主题沙龙以专家微报告与沉浸式科普实验双线并行的方式，让乡村师生直呼“过瘾”。

沙龙微报告环节，惠州学院优秀校友、广东省特级教师黄伟胜的分享格外引人入胜。他扎根龙门县30余年，将本地原生鱼类资源开发成校本课程《鱼跃龙门》，点燃了乡村学生探索科学的热情。报告中，黄伟胜从一条鱼讲起，生动剖析如何挖掘乡土资源开展科技教育，为浰江中学的老师们现场示范了一条可复制、可持续的专业成长路径。现场掌声经久不息，不少教师边听边记，频频追问细节。

全童全星机器人编程中心总经理赵金莲则从国家战略高度，解读中小学拔尖创新人才培养“小学兴趣启蒙—中学实践探究—大学科研衔接”的纵向贯通模式，并结合科技特长生培养、强基计划衔接等一线实践，为乡村科技人才培育提供了重要参考。惠州学院生命科学学院教授王国莉的主旨发言直击痛点。她指出，和平县完全可以利用浰江水文生态、九连山生物多样性和特色农业三大天然“实验室”，推进“一轴两翼”科技教育布局，并现场公布了“三周启动·十四周见效”的行动方案，引发乡村教师强烈共鸣。

与此同时，另一侧教学楼里早已热闹非凡。2024级生物科学2班的55名大学生志愿者走进初一至初三年级全部9个班级，把大学实验室“搬”进了中学课堂。紫甘蓝汁液在酸碱溶液中变幻颜色，呼吸模型模拟出肺部疾病原理，香蕉DNA被亲手提取……中学生们围在实验台前，提问声、惊叹声此起彼伏，让乡村孩子第一次如此近距离地感受科学的魅力。

据悉，本次活动由和平县科技创新服务中心与惠州学院“双百行动”驻和平县服务队牵头，以生命科学学院教工第三党支部“强国行”“广东行”项目为抓手，联合广东省高校名辅导员工作室“知行悟展”实践育人工作室共同策划。校地双方一致表示，这样“接地气、有回响”的科教下沉实践，正是落实广东省“双百行动”部署、推动城乡科技教育资源均衡发展的鲜活样本，今后将持续深化联动，让更多优质科教资源在乡土间扎根生长。