推普：从课堂走向街头巷尾

市三小学生“巡查”校园，查找、纠正校园内不规范用字。 本报记者 邹茹玉 摄

本报记者 邹茹玉

9月14日至20日是第29届全国推广普通话宣传周，连日来，我市教育系统围绕“依法推广普及国家通用语言文字，奋进强国建设新征程”主题，组织师生开展国旗下讲话、主题班会、经典诵读、社会用字检查“啄木鸟”行动等，让普通话和规范汉字从课堂走向街头巷尾。

全市联动，校园推普“热”起来

日前，我市制定第29届全国推广普通话宣传周活动方案，结合“广东省中华经典诵写讲大赛”“经典润乡土”“推普助力乡村振兴”等活动，部署国旗下讲话、普法宣传、经典传承、“啄木鸟”行动等活动。

全市各级各类学校迅速行动。其中，市一小在周一升旗仪式上以学生代表在国旗下讲话为引领，组织学生走进街道开展“啄木鸟”行动，后续还将举办古诗词知识竞赛、经典诵读等活动。市二小安排了国旗下讲话、红领巾广播、主题班会、“我给父母当老师”、朗诵比赛和读书分享会、学唱《说好普通话，心手相牵大中华》以及“啄木鸟”行动等。市三小各班级开展“推广普通话 奋进新征程”主题活动，组织校园纠错，评选“班级推普小能手”。

化身“啄木鸟”找错别字

据了解，市一小将该行动融入亲子社会实践，主要利用周末及上下学时段，由家长带领学生开展调查。市一小三（4）班学生黄若楠在一家食品店门口张贴的“招聘阿姨”招工启事上，发现“姨”字右边的“夷”写成了“寿”，成功纠错；市一小五（4）班学生麦霁嫽在自己喝的水杯上，发现“去丸”字样，实为“去玩”。市二小组织师生对小区、街道、公园和主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，并向有关单位反映，提醒相关单位纠正。市三小则鼓励学生走进班级、巡查校园，主动查找、纠正校园内不规范用字，在实践中提升规范用字意识与能力。

让规范用字成为自觉

市一小教研室主任缪碧群表示，开展“啄木鸟”行动，主要意义在于把语文学习融入社会实践：学生通过查找、记录和反馈不规范用字，能巩固语文知识，锻炼观察、合作与沟通能力，增强规范用字意识、文化认同和社会责任感；以“小手拉大手”带动家庭、商户和社区关注用字规范，提升社会用字水平和城市文明形象。她认为，本次学生提交的成果基本达到活动预期目标，但部分成果尚以发现问题、拍照记录为主，在提供查证依据和推动整改反馈等方面仍有进一步提升空间。

市二小教务处副主任刘辉迎说，鼓励学生在真实场景中辨别错别字、异体字、繁体字滥用，既能加深对汉字规范的理解，提高语言文字应用能力，又能形成社会监督氛围，起到“提醒一片、带动一方”的作用。

“参与‘啄木鸟’行动，让我们感受最深的是——课本上的知识‘活了’。”市二小五（4）班学生廖浩悦说，这让他深刻感受到语言文字规范不是纸上的条文，而就在日常生活里。市一小五（3）班学生陈沂瑄也在“啄木鸟”行动中发现了生活中藏着不少错别字，这提醒她写字要细心，分清形近字、同音字。“今后我要认真书写规范汉字，争做汉字小卫士。”她说。