促进教育公平 提升教学质量

■课堂上，老师利用国家中小学智慧教育平台进行教学。

■文/图：本报记者 邹茹玉

今年以来，我市中小学生家长陆续按要求下载了“智慧中小学”APP，加入国家中小学智慧教育平台（下称平台）。进入新学期，我市在全市全面推行并应用该平台，积极探索具有河源特色的应用模式。这是我市推动教育数字化转型，促进教育公平，提升教学质量的一项重要举措。

课堂更生动

教学更有效

昨日上午，源城区雅居乐小学的一节音乐课上，老师骆懿始利用希沃一体机上打开平台，为学生们播放了一段关于新疆风土人情的视频。

“从刚刚的视频中，你们发现了什么吗？”孩子们争先恐后地举起手来：“新疆的天气很有趣，有些地方很热，有些地方很冷”“新疆人都是能歌善舞的……”在愉快活泼的课堂互动之后，骆懿始引出了当天要教授的新课——新疆曲目《我们的学校亚克西》。

雅居乐小学是我市较早推广并应用平台的一所学校，自2021年该校开始组织教师在平台上传精品课，并在寒暑假期间参加平台发布的教师研修活动以来，目前全校师生100%注册并加入平台的班级群，在学习平台十大功能的运用和显效上也走在全市前列。

“运用平台后，老师上课更生动了，孩子们也学得更有劲了。”骆懿始有一节获得了部级优秀课例荣誉的课程，被分享到平台。而她也可以在平台上搜索到全国各地区名师的优秀课件及教学资源，进行学习深造。

推动教育数字化转型

促进教育公平

国家中小学智慧教育平台是教育部推出的教育平台，平台通过整合优质教育资源，提供丰富多样的教学内容，支持个性化学习和自主学习，为教师提供了授课工具和个人资源库等功能，有效提升了教学质量和效率。

为做好平台的推广应用，雅居乐小学采取了一系列举措。如加强教师培训，提升教师数字化应用能力，通过精品课评选，激励教师积极参与数字化教学实践；健全完善机制，引导全校教师常态化使用平台；加大宣传交流力度，增强师生、家长对平台应用推广相关举措的理解和认同。

据了解，目前该平台整合了涵盖德育、课程教学、体育、美育、劳动教育等多个方面的丰富优质的教育资源，实现了优质教育资源的广泛共享。这使得无论是城市还是农村、东部还是西部的学校和学生，都能有机会接触到高质量的教育资源。“这是一个促进教育公平的重要探索。”雅居乐小学校长刘燕芬认为，平台的应用，对推动教育数字化转型、促进教育公平、缩小城乡教育差距、减轻家长教育负担等都具有重要意义。

“利用好平台的话，对我们的教育教学是很有帮助的。”二年级数学老师邱书习认为，平台共享的教学资源很丰富而且很优秀，不仅老师能从中学习与提升，课堂上借助这些资源，也能激发学生的学习兴趣、提高参与度。“课前，我们可以用平台进行预习。课中，我们用来学习。课后，我们还可以运用课后辅导板块进行复习、巩固。”该校五年级学生叶泓键告诉记者，老师通过平台让学生们在课堂上了解到了很多课本以外的知识点。

探索具有河源特色的

应用模式

不久前获批“广东省数字化评价与质量提升示范校”的雅居乐小学，目前正在申报“广东省课程教学改革深化行动实验校”“广东省国家智慧教育标杆校”。该校拟以平台应用改革、数字化评价改革为抓手，推进国家课程教学改革深化行动，推动教育信息化向数字化转型。

市教育局相关负责人表示，接下来我市将持续推进国家中小学智慧教育平台推广应用工作，从教、学、管、测、评等各方面深化应用，积极探索具有河源特色的应用模式，进一步全面推动平台应用常态化、普及化，充分发挥平台在教育教学中的重要作用，加快推进教育数字转型、智能升级、融合创新，全面提升我市中小学教师教育教学创新能力，促进河源教育高质量发展。